viernes, 9 de diciembre de 2016

El mundo necesita un pensamiento infantil

Hola a todos !!!




He puesto este vídeo, que hemos visto para la clase de Nuevas Tecnologías con la profesora Paz Gonzalo, porque me ha hecho pensar. Los adultos les podemos enseñar muchas cosas, pero esa enseñanza es bidireccional, porque ellos también nos pueden enseñar muchas cosas, Su imaginación no tiene límites, intentan construir todo lo que se imaginan. 
Viendo a mi niño (tiene 15 meses), para el nada es imposible, todo lo intenta, busca la manera de hacer lo que imagina, si quiere subirse a algún sitio, busca la manera de hacerlo y al final un día u otro acaba haciéndolo. Incluso a veces somos los adultos los que no les dejamos construir, para que no desordenen, no les dejamos experimentar para que no manchen, no les dejamos hacer muchas cosas por nuestros miedos. 
Los adultos deberíamos dejar que los niños experimenten (siempre supervisando que no se hagan mucho daño) y nosotros experimentar con ellos. Muchas veces cuando no somos capaces de hacer o conseguir algo, lo dejamos por imposible, en vez de buscar otras alternativas o maneras de hacer o conseguir lo que queremos. 
Como futuras educadoras deberíamos tener en cuenta, que podemos aprender con ellos y de ellos. Que no tenemos que saber todas las respuestas, que podemos buscarlas con ellos y enseñarles a que no se rindan, a que busquen siempre la solución a lo que les preocupa. 
Lo más importante es que les guste aprender, y yo creo que para que les guste aprender tienen que "Aprender Haciendo". Yo creo que si se les enseña a que tengan curiosidad por como se hacen las cosas o como ocurrieron, les costará mucho menos aprender. Unos se interesarán más por unas cosas que por otras, pero siempre habrá algo que les guste, y si somos capaces de motivarlos, se darán cuenta de que todo es importante cuando se trata de aprender. 

Y vosotros, ¿qué pensáis de todo esto? ¿qué opinión tenéis del vídeo que os he presentado?

Espero vuestra opinión.

!!!!!Hasta pronto!!!!!!






lunes, 5 de diciembre de 2016

Realidad Aumentada


Hola!!!!

Estas semana he estado un poco ausente por unos problemas personales, pero en estos días me pondré al día con el blog. Hoy os voy a hablar un poco de Realidad Aumentada. Hace unas clases hemos estado trabajando con Aurasma.

Lo primero que vamos a hacer es hablar un poco de qué es la Realidad Aumentada. La Realidad Aumentada se refiere a un conjunto de acciones que nos permiten ampliar, mejorar o resaltar la realidad del mundo físico mediante la aplicación de tecnología, por lo general vídeo o imagen.

Gracias a esta tecnología podemos añadir información visual a la realidad. Exiten varios niveles en función del tipo de marcador utilizado:

- Nivel 0: consiste en añadir Hiperenlaces en el mundo físico utilizando como disparadores los códigos QR. Cuando escaneamos uno de esos códigos, con un lector de códigos QR nos llevará a una dirección de internet en donde está alojada la información virtual, que puede ser un vídeo, una presentación, un documento, una página web, etc.


- Nivel 1: consiste en crear unos activadores o disparadores que son unas marcas impresas en blanco y negro que cuando las escaneamos aparecen sobre ellas imágenes u objetos 3D sobre ellas.


- Nivel 2: consiste en enfocar una imagen, objeto o persona y que salga una animación sobre ella.


- Nivel 3: Visión aumentada, realidad aumentada incorporada en gafas (google glass) o en lentillas biónicas.


Existen muchas aplicaciones para crear o utilizar Realidad Aumentada, en clase hemos visto Aurasma.

Esta aplicación sirve tanto para IOS como para Android. Se trata de un sistema de realidad aumentada, que utiliza la cámara de nuestro dispositivo Android o IOS, para identificar los objetos que tienen delante, y en tiempo real y superpone sobre ellos algún tipo de animación que hayamos elegido relacionar con ese objeto.

Con esta aplicación creamos una realidad aumentada de nivel 2. Lo que hacemos es asociar a una imagen una animación. Os dejo un tutorial de como trabajar con Aurasma:





Para hacer nuestra práctica lo que hemos hecho es coger el vídeo que hemos hecho con Chatterpix de la fotocopiadora y la hemos asociado a una imagen, que es la fotocopiadora. Os dejo el resultado que hemos obtenido mis compañeras Alicia, Carolina, Altea, Andrea y yo.



Espero que os haya gustado. 

Hasta pronto!!!!!!